小学六年级数学统计与可能性知识点 - 小学数学题库_阿呆数学小学

小学六年级数学统计与可能性知识点

提供小学六年级数学统计与可能性知识点,为了学生们更好的便利学习,整理了这篇文章,希望同学们好好学习,掌握知识,祝你学习进步,每天进步一点点,加油。

小学生要学会用数学的思维方式去观察和分析生活,在平时要及时掌握数学概念和原理。阿呆数学网精心准备了统计与可能性知识点,希望对大家有所帮助!

**知识点**

1、平均数=总数量÷总份数

2、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适。

3、求一组数据中位数的方法:

先将这一组数据按照大小顺序排列好,如果这一组数据是单数个,中间的数就是这一组数据的中位数,如果这一组数据是双数个,中间两个数的和除以2就是这一组数据的中位数。

数学广角

1、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。

2、邮政编码:由6位数组成,前2位表示省(直辖市、自治区) ,前3位表示邮区 ,前4位表示县(市),最后2位表示投递局。

3、身份证号码:18位

前六位表示省(自治区、直辖市 ) 、市、县, 7—14位表示出生年月日,倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女,最后一位是校验码。

**练习题**

一、基础训练。

1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。

(1)抽到卡片“2”的可能性是(     )。

(2)抽到卡片“1”、“3”的可能性是(    )。

(3)抽到数字大于2的卡片的可能性是(   )。

2、(1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少?

(2)如果转动指针60次,估计大约会有多少次指针是

停在数字2区域呢?

二、拓展提升。

在一个不透明的盒子里放入编号为1,2,3的三个球,每次只能摸一个球,然后把这个球放回盒子里,摇匀后再摸每人摸三次。摸出的是“111”获一等奖;摸出的是“222”获二等奖;摸出的是“333”获三等奖。那么获奖的可能性是多少?

 

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