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小学一年级数学画图解题策略

今天adaishuxue网小编今天为大家整理了小学一年级数学画图解题策略,快来学习吧!

画图”作为小学一年级学生解决数学问题的方法,清楚,容易理解。

人教版小学数学一年级上册就有这方面的内容,对于同一个数学问题,解决的方法可以列式,数一数,还可以画一画。

但对于一年级的孩子来说,列式,对于一般的解决问题比较容易理解,像“一共”是多少,“还差”多少,“谁比谁”多多少,少多少,该用什么方法他们清楚。但对于像这样的问题,他们可能就为难了。

例如,上册课本79页例6是一幅插图,小朋友们排成一排在动物园参观动物,还提供了两个小朋友说的话,小丽说:我排第10;小宇说:我排第15.要我们解决的问题是,小宇和小丽之间有几人?

首先,要让学生“理解”之间就不包括小丽和小宇两人。如果列式解答,对于孩子们来说,给他们增加难度了,而且方法不一定掌握。但如果用画图方法解决,通过数数就可以知道,小宇和小丽之间有4人。

还是排队问题,小朋友们排成一队做操,小红前面有7人,后面有4人,那么,从前往后数,小红排第( ),从后往前数,她排第( ),这一队一共有( )人。这个题如果用画图方法就简单多了

先画出小红的位置(用 来代替也可以,简单),然后画前面的7人,再画后面的4人,根据图就可以把问题解决了。

因此,我们在解决形如这类题的时候,不妨也用这种方法解决,但前提是,必须理解题意。

今天小编就和大家分享到这,希望这篇文章对大家有用,更多内容请关注adaishuxue网。

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